Studiind proiectele de activitate didactica propuse de INTEL si Microsoft, va rog, respectand Standardul aferent sa intocmiti
un portofoliu de proiecte didactice la o clasa la alegere respectand Curricula interdisciplinara
Competenţa generală:
I. Proiectare, organizare, desfăşurare şi evaluare a activităţilor didactice
Categoria de activitate:
I.3. Proiectarea unei unităţi
de īnvăţare
Competenţe
specifice:
·
Utilizarea adecvată a cunoştinţelor
de metodica predării disciplinei pentru proiectarea unităţilor de īnvăţare ;
·
Proiectarea activităţilor unei unităţi de
īnvăţare.
Descriere şi evaluare:
Activitatea se referă la capacitatea de proiectare a unităţii de īnvăţare.
ACTIVITĂŢI |
MODALITĂŢI
DE REALIZARE |
METODE DE EVALUARE |
|
·
.Studierea personalizată a programei şcolare;
·
Selectarea şi adaptarea obiectivelor de referinţă
/ competenţe specifice pentru fiecare unitate de īnvăţare;
·
Stabilirea
activităţilor de īnvăţare īn concordanţă cu unitatea de īnvăţare proiectată;
·
Pregătirea mijloacelor auxiliare necesare desfăşurării
activităţilor de īnvăţare din cadrul unităţii;
·
Alegerea
metodelor de evaluare. |
Analiza proiectului;
Portofoliul;
Interviul;
Verificarea documentelor comisiei metodice. |
|
· Selectarea informaţiilor pe criterii de esenţialitate;
· Integrarea noilor cunoştinţe īn experienţa anterior dobāndită de elevi;
· Realizarea de conexiuni inter, trans şi multidisciplinare;
·
Alegerea strategiei optime pentru
organizarea conţinutului monodisciplinar/pluridisciplinar. |
|
· Verificarea realizării obiectivelor propuse;
· Identificarea modalităţilor de ameliorare a viitoarelor proiecte. |