ACTIVITĂŢI

MODALITĂŢI  DE  REALIZARE

METODE DE EVALUARE

1. Studierea personalizată  a programei şcolare :

·       Identificarea  elementelor obligatorii;

·       Raportarea permanentă a demersului didactic la  obiectivele propuse;

·       Estimarea bugetului de timp alocat în funcţie de  particularităţile de vârstă  şi  de performanţă ale elevilor.

Portofoliul;

 Chestionarul de autoevaluare;

Interviul;

Verificarea documentelor comisiei metodice.

2.Selectarea manualului şi a materialelor auxiliare :

·       Cunoaşterea în timp util a ofertei de manuale;

·       Aplicarea criteriilor de selecţie a manualelor şi materialelor auxiliare.

3.Intocmirea planificării  calendaristice şi stabilirea strategiilor

didactice :

·       Identificarea obiectivelor cadru şi a obiectivelor de referinţă / competenţe specifice vizate;

·       Corelarea obiectivelor de referinţă vizate cu conţinuturile programei;

·       Identificarea  unităţilor de învăţare, structurarea  pe semestre a unităţilor de învăţare;

·       Selectarea metodelor şi mijloacelor adecvate  atingerii obiectivelor de referinţă / competenţelor specifice vizate;

·       Proiectarea de strategii didactice adecvate;

·       Stabilirea strategiilor de evaluare în raport cu obiectivele de referinţă, conţinuturile specifice vizate şi capacităţile elevilor.

 4. Revizuirea  planificării :

·       Analiza periodică a stadiului de realizare a obiectivelor faţă de cele propuse iniţial;

·       Ajustarea proiectelor unităţilor de învăţare conform cu situaţia reală si obiectivele propuse.